Il 9 maggio presso il Salone Consiliare del Comune di Terni, un’alunna dell’Istituto è stata premiata quale vincitrice ex-equo del concorso “60° Anniversario della Costituzione Italiana nell’Anno Europeo del dialogo interculturale” bandito dall’Università degli Studi di Perugia – Polo Scientifico e Didattico di Terni, dall’Ufficio Scolastico Regionale (USR) dell’Umbria, dall’Ufficio Scolastico Provinciale (USP) di Terni, dal Comitato Provinciale per la valorizzazione della cultura della Repubblica nel contesto dell’unità europea costituito dal Prefetto di Terni e dall’AEDE di Terni, rivolto agli studenti dell’ultima classe delle scuole secondarie di secondo grado della Provincia di Terni e tenutosi il 21 aprile 2008.

Il Concorso, secondo quanto, auspicato dal MPI, ha voluto promuovere la conoscenza dei valori e dei principi costituzionali su cui si fonda la democrazia per far maturare nei giovani la consapevolezza che la Repubblica, le sue Istituzioni e le articolazioni della società civile, perseguono il bene dei singoli e della comunità.

Il 31 maggio 2008, presso il Centro Congressi “A Capitini” di Perugia si è svolta la manifestazione “Giovane è la Costituzione” nell’ambito della quale sono stati consegnati i premi del Concorso indetto dal Consiglio regionale e dall’ufficio scolastico regionale per il 60° Anniversario della Costituzione che ha visto una notevole partecipazione da parte degli studenti delle scuole secondarie superiori della Regione Umbria. Gli studenti del Cesi hanno partecipato vincendo il terzo premio individuale e la menzione come Istituto.

Iniziativa promossa dal Comitato per la valorizzazione della cultura della Repubblica nel contesto dell’unità europea istituito dal Prefetto di Terni, dall’Ufficio scolastico provinciale di Terni (diretto dal Dott. Roberto Raffaele Monetti), dal Comune di Terni e dall’I.T.C. “F. Cesi” di Terni, in occasione del 60° ANNIVERSARIO DELLA COSTITUZIONE ITALIANA

Obiettivi:

• Promuovere la conoscenza dei principi fondamentali della Costituzione italiana; illustrare le libertà fondamentali dell’individuo garantite dalla Costituzione italiana
• Acquisire la consapevolezza che il rispetto dei diritti umani è la condizione basilare per uno stato realmente democratico;
• Conoscere e definire i modi in cui si realizza la partecipazione dei cittadini alla vita politica.

Soggetti coinvolti:

•  15 studenti delle quinte classi dell’I.T.C. “F. Cesi” di Terni
• studenti delle classi terze delle scuole medie inferiori di Terni B. Brin, L. Da Vinci e Marconi

Attività:

 a) Lettura guidata, analisi ed interpretazione degli articoli della Costituzione inerenti ai principi fondamentali (Artt. 1-12) e di alcuni articoli inerenti ai diritti di libertà (es.- art. 13, 16, 19 Cost.).

 b) Lettura guidata, analisi ed interpretazione degli articoli della Costituzione inerenti ai principali istituti di democrazia diretta (es.art. 75 Cost. Referendum abrogativo) e presentazione dell’assetto istituzionale italiano.

L’attività è stata realizzata dagli studenti dell’I.T.C. “F. Cesi” che si sono recati presso le scuole medie di  primo grado coinvolte nell’iniziativa in orario curricolare.

Il Corriere dell’Umbria 19 aprile 2008

Locandina

Al seguente link è possibile di visionare l’attività svolta.

http://itc60costituzione.spaces.live.com/

Alcuni lavori degli stuenti delle Scuole medie di primo grado coinvolte nel Progetto.